Pseudo-autisme merujuk kepada tingkah laku yang menyerupai autisme, tetapi berpunca daripada faktor persekitaran, khususnya pendedahan skrin yang berlebihan pada usia awal kanak-kanak. Berbeza dengan autisme sebenar yang merupakan gangguan perkembangan neuro, pseudo-autisme boleh berkurang atau pulih apabila rangsangan sosial, komunikasi dua hala dan interaksi sebenar dipulihkan.
Infografik ini menerangkan perbezaan utama antara pseudo-autisme dan autisme sebenar, serta menekankan kepentingan intervensi awal, terutamanya dalam tempoh kritikal perkembangan otak kanak-kanak berusia 0–5 tahun. Kesedaran ibu bapa dan pengurusan media digital yang lebih seimbang memainkan peranan penting dalam menyokong perkembangan anak secara sihat.
